Ukvarjanje z matematiko ne pomeni čepenja ob knjigah in strokovnih publikacijah, brskanja po računalniku in iskanja odgovorov pri UI, marveč temelji na raziskovanju, proučevanju, opazovanju, poslušanju, merjenju, primerjanju, preverjanju, analiziranju, vključevanju, izločanju, razmišljanju, sodelovanju in soliranju. Pri soočanju z izzivi so pomembni znanje, izkušnje in kompetence, občutki in čustva, počutje in razpoloženje, ambicije, želje, načrti in cilji. Ko se človek spoprijatelji z matematiko ugotovi, da je vse to pogosto bolj zahtevno od vsebine matematičnih problemov.
Z vami bo Nina.
