Spletno mesto uporablja piškotke za pravilno delovanje spletne strani in izboljšanje vaših izkušenj. Več informacij najdete v Politiki o piškotkih .
ERASMUS+ Novi pristopi učenja tujih jezikov in dodatne podporne dejavnosti za ravnljive ciljne skupine
S projektom želimo izboljšati samo organizacijo izvajanja programov za različne ranljive ciljne skupine, ki jih vključujemo v različne programe, kakor tudi spoznati in uvajati nove načine in metode učenja tujih jezikov za te ranljive ciljne skupine.
Opis
ERASMUS +
KA1 – Učna mobilnost posameznikov
ŠTEVILKA SPORAZUMA – 19-104-060225
ŠTEVILKA ZADEVE: KA1-AE-6/19
TRAJANJE PROJEKTA: 1. 6. 2019 – 31. 12. 2020
NASLOV PROJEKTA: “NOVI PRISTOPI UČENJA TUJIH JEZIKOV IN DODATNE PODPORNE DEJAVNOSTI ZA RANLJIVE CILJNE SKUPINE”
“NEW INNOVATIVE APPROACHES IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING AND EDUCATION SUPPORT ACTIVITIES FOR VULNERABLE TARGET GROUPS”
S projektom želimo izboljšati samo organizacijo izvajanja programov za različne ranljive ciljne skupine, ki jih vključujemo v različne programe, kakor tudi spoznati in uvajati nove načine in metode učenja tujih jezikov za te ranljive ciljne skupine,
Pri uvajanju novih, inovativnih metod in načinov dela se bomo osredotočili na izvajanje jezikovnih tečajev, saj se v slednje vključujejo tako priseljenci, manj izobraženi, starejši, mladi itd. Izboljšati nameravamo učni proces izvajanja obstoječih tečajev tujih jezikov, saj bodo učitelji, ki bodo seznanjeni z novimi metodami, dodatno lahko primerno izbirali metode in načine poučevanja glede na ciljno skupino. Prav tako želimo povečati našo ponudbo izobraževanj tujih jezikov z novimi metodami poučevanja, in na ta način vključiti v izobraževanja tudi tiste posameznike, ki si želijo pridobivati znanje po drugačnih metodah. Ena takih metod je Montessori metoda poučevanja tujih jezikov za odrasle (MMA), s katero se želimo seznaniti v okviru aktivnosti strukturiranega tečaja, ki ga izvaja organizacija v Italiji, Lingua. V okviru mobilnosti nameravamo usposobiti skupaj 5 učiteljev in organizatorjev izobraževanja odraslih, ki organizirajo tečaje tujih jezikov za omenjene ranljive ciljne skupine, s to metodo.
Za omenjene ranljive ciljne skupine je izrednega pomena tudi dodatna podpora, ki jo nudi organizacija za te skupine. Zato v okviru evropske mobilnosti in sodelovanja želimo pridobiti tudi nova znanja glede dodatne podpore, ki jo organizacija lahko nudi za različne ciljne skupine in načine spremljave kakovosti dela učiteljev. V ta namen želimo obiskati organizacijo v Italiji, Consorzio di cooperative sociali EVT v okviru aktivnosti sledenja na delovnem mestu (job shadowing), ki nudi omenjenim ciljnim skupinam različne dodatne podpore pri izobraževanju ter se ob tem tudi seznaniti z dodatno podporo učiteljev in načini spremljave zadovoljstva udeležencev le s tem. Na aktivnost sledenje na delovnem mestu nameravamo poslati skupno 5 organizatorjev izobraževanja odraslih.